Gabinete Psicopedagógico, Audición y Lenguaje y de Orientación
Somos un equipo de personas implicadas y apoyadas en la creencia de hacer realidad una Escuela Inclusiva. Sensibles e involucradas con las necesidades de los niños, familias y compañeros docentes. Nuestra formación es diversa y nos permite formar un equipo multidisciplinar creado por psicóloga, psicopedagoga, maestra especialista en pedagogía terapéutica y audición y lenguaje.
Creemos en la riqueza que proporciona la diversidad y la necesidad de que los niños la vean como algo enriquecedor. Todos aprendemos de todos.
Vemos la importancia de ofrecer una respuesta educativa adaptada a las necesidades de nuestros niños, donde todos encuentren un entorno favorable a su desarrollo.
Defensoras de los derechos de la infancia.
Favorecemos el acompañamiento ofreciendo un ambiente familiar, cercano, y alegre a los niños y en general a la comunidad educativa.
Asumimos la responsabilidad que nos corresponde como agentes de cambio social, favoreciendo el aprendizaje de valores que hagan viable una sociedad más equitativa.
TODOS APRENDEMOS DE TODOS.

- Evaluación psicopedagógica de alumnos/as con necesidades educativas especiales.
- Elaboración de informes psicopedagógicos de alumnos/as con discapacidad.
- Tramitar el dictamen de escolarización de los alumnos/as con discapacidad.
- Realizar evaluaciones colectivas en los diferentes niveles.
- Informar a padres y profesores sobre los resultados obtenidos tras las evaluaciones.
- Informar a padres y profesores acerca de los recursos de los que dispone el centro y sobre recursos externos necesarios para atender las necesidades de nuestros alumnos.
- Orientar y apoyar al profesorado sobre las dificultades que puedan encontrar en su labor educativa (tomar decisiones, problemas de conducta, motivación, tutorías con padres…)
- Orientar en la organización del Aula de Integración.
- Atención a la diversidad del alumnado.
- Medidas preventivas (evaluación inicial).
- Medidas de apoyo ordinario (actividades de recuperación y refuerzo y actividades de ampliación o desarrollo).
- Medidas de carácter extraordinario (dirigidas a alumnos/as que pertenecen un año más en el mismo ciclo o curso, alumnos/as que necesiten una adaptación curricular, alumnos/as que sigan un programa de diversificación curricular)
- Plan de integración del alumnado con necesidades educativas especiales.
- Plan de trabajo con las familias del alumnado.
- Plan de Acción Tutorial.
- Trabajo individualizado con el alumnado.
- Actividades de orientación con grupos de alumnos/as.
- Orientación académica y profesional.
- Elaboración del consejo orientador (Alumnos 4º ESO y Programas de Garantía Social).
- Asesoramiento a órganos colegiados y unipersonales.
- Colaboración con Equipos de Orientación Educativa (E.O.E.s.), Centros de Profesores (C,E,P) y otros servicios sociales.
- Asesoramiento y formación del profesorado.